2020上半年甘肅教師資格證考試：教師資格職業(yè)道德都在這里！

 

　　1.愛國守法——教師職業(yè)的基本要求(愛)

　　愛國守法是每一個(gè)職業(yè)(不僅限于教師職業(yè))的基本要求。愛國守法包括三個(gè)方面的內(nèi)容：

　　(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨員，擁護(hù)社會(huì)主義。

　　(2)貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

　　(3)不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　例子：教師不得體罰學(xué)生、打罵學(xué)生;教師不得侵犯學(xué)生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán);教師不得侮辱學(xué)生。

　　2.愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求(愛)

　　愛崗敬業(yè)是教師在教學(xué)工作中必須遵守一條原則。“沒有責(zé)任辦不好教育;沒有感情辦不好教育事業(yè)”，所以教師應(yīng)該做到愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)包括三方面的內(nèi)容：

　　(1)忠誠于人民事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

　　(2)對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

　　(3)不得敷衍塞責(zé)。

　　注意：教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生是教師的本職工作，屬于“愛崗敬業(yè)”的范疇，不能歸于“關(guān)愛學(xué)生”的范疇中。

　　例子：教師不能輕視每一堂課，做到課前備課，課后輔導(dǎo)。

　　3.關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂(愛)

　　關(guān)愛學(xué)生是教師道德的靈魂，蘇霍姆林斯基曾說：“沒有愛就沒有教育!”。關(guān)愛學(xué)生包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

　　(1)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。(注意關(guān)鍵詞“全體學(xué)生”)

　　(2)對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。

　　(3)保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

　　(4)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　例子：學(xué)生回答問題聲音小，老師嘲笑學(xué)生像蚊子一樣，該老師沒有做到關(guān)愛學(xué)生;老師對(duì)學(xué)生成績好的學(xué)生態(tài)度和藹，對(duì)成績差的學(xué)生無故發(fā)脾氣，該老師沒有公平公正地對(duì)待學(xué)生，違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德理念。

　　4.教書育人——教師天職(人)

　　教書育人是教師之所以為教師的天職，“教書育人”可以分為“教書”、“育人”兩部分，共包括四點(diǎn)內(nèi)容：

　　(1)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，深刻理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵“提速，個(gè)性，創(chuàng)兩全”。

　　(2)對(duì)學(xué)生的態(tài)度：循循善誘(注重引導(dǎo))，誨人不倦(有耐心)，因材施教(注重個(gè)別差異性)。

　　(3)育人方式：培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　(4)禁止的行為：以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　例子：有的班主任用考試分?jǐn)?shù)排名作為學(xué)生調(diào)座位的依據(jù)，違反了教書育人的職業(yè)道德規(guī)范。

　　5.為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求(人)

　　“為人師表”是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的顯著標(biāo)志，也是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。為人師表包括三個(gè)方面的內(nèi)容：

　　(1)對(duì)自己的內(nèi)在要求：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，言語規(guī)范，舉止文明。(對(duì)自己)

　　(2)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。(對(duì)他人)

　　(3)作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。(禁止)

　　例子：某老教師仗著自己資歷高，不愿意參加集體備課，該教師不關(guān)心集體的發(fā)展，不注重團(tuán)結(jié)同事，違背了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范;某老師收取了學(xué)生自制的賀卡，沒有違背為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。

　　6.終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力(終身)

　　我們常說：“教師要給學(xué)生一杯水，自身就需有一桶水，甚至要擁有源源不斷的小溪水。”這就要求教師應(yīng)該把終身學(xué)習(xí)當(dāng)做自身專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：

　　(1)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　(2)潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　例子：從教20年的李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，但還是注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，勇于探索創(chuàng)新，該老師具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。????

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