如何備戰(zhàn)教師資格證面試中的試講

　　其實要通過教師資格面試最難最難的就是在很短的備課時間里能夠呈現一堂較精彩的教學片段。讓考官看到自己的教學能力。

　　首先對于教師資格面試公告一定要清晰了解：

　　教師資格面試，備課20分鐘，5分鐘結構化，10分鐘試講，5分鐘答辯，結構化是隨機問一些關于教師的問題，十分鐘試講就是在高度緊張并且時間短暫的情況下備完課，進行一個教學片斷試講。

　　5分鐘的答辯通常是在試講的基礎上進行答辯。這個是公告上所給的考情，大家一定要熟悉。對于教師資格面試的流程一定要做到心里有數。

　　其次當然就是熟悉教師資格證考試教材教材了：

　　對于所考學段的教材可以拿來看一下，雖然現在教材的版本比較多，但是通常知識點都是一樣的，所以一定要拿所考相應的學段的教科書來進行教材的熟悉，并且這對之后的教師招聘考試也會有所幫助，并且還可以看一些相應的教參書來進行輔助自己熟悉教材，可以理清每一個知識點的銜接以及重難點。

　　再次就是進行備課練習以及試講練習，畢竟在教師資格面試中我們只有20分鐘的備課時間。我們需要在很短的時間內理清教學思路。所以需要靠平時的練習。但在這之前一定要理清楚試講的環(huán)節(jié)四部曲：導入，新課講解，鞏固提高，小結作業(yè)。在平時準備的時候可以一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的突破。

　　最后就是禮儀方面：

　　我們都知道作為老師，站在講臺上一定儀容舉止大方，在講課的時候一定要注意聲音要大聲，并且還需要高低起伏，不能從頭到尾很生硬，還要注意表情自然，在講課的過程中一定要與學生互動，在互動的過程中要注意自己的表情，有微笑，驚訝，疑問。

　　大多考生都能夠注意到在面試進行過程前后要保持微笑，但在試講環(huán)節(jié)時不是面無表情的進行試講或說課就是表情不太自然，好像在自我陶醉。實際上你在面試的時候不是要演“教師”給考官，而是要展現出你的自信以及親和力，所以你不僅在答題的時候需要保持微笑，更應該在試講時保持適宜的真誠的微笑。比如說有的考生在轉述自己在課堂提問問題時，好像在念課文一樣，缺乏生動的表情和真實感。有的考生能夠注意到要保持微笑，但這樣的微笑“表演性”太強，且加上有的考生會緊張，而顯得有些刻意和不自然。這種種狀況就要求考生們在平時練習的時候就要注意這些問題，面對鏡子刻意練習或者用手機自己錄視頻進行練習，想象你的聽眾是滿教室的學生，自然而然的展現自己微笑和親和力。

　　大多考生在平時練習時在語音語調上都注重于模擬一些“萌萌”或“大喊”的聲音，但往往忽略了一點，我們的目的不僅僅以讓考官聽起來舒適自然，更是為了營造出一種能吸引學生注意且營造出良好的課堂氛圍。所以我們的語音語調可以盡量顯得溫柔一些、逼真一些，切忌平鋪直述，而是要有適當的抑揚頓挫以體現課堂氣氛的生動性和真實感。

　　值得一提的是，有的考生在試講中能夠運用一些問題串來引起“學生”的注意，如“為什么?那是為什么?為什么這樣的?”但在提問的時候，語氣卻太過平淡，不能體現出教師對課堂氣氛的調動能力。因此要在問題間有停頓，或者逐漸加強語氣，讓考官感覺問題的層次感，好像自己在被提問一樣。這些提問的方法以及策略也是需要我們在平時練習時多加注意。

　　此時很多人就會疑問考場上就考官，難道互動的時候我跟考官互動嗎?當然不能，這個互動得自己表演出來，但表演出來的前提一定是自己腦海里面能想象出教室里坐了很多學生。這樣才能很真實地去呈現一堂課。

　　以上就是針對于教師資格面試試講方面的一些建議，希望幫助大家在面試的時候取得成功。如果想要考取教師資格證，也可以咨詢育專業(yè)的團隊和專業(yè)的教師資格證面試培訓教師，能幫助你更好地面對教師資格證的考試。