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甘肅普通話(huà)考試:普通話(huà)訓(xùn)練60篇標(biāo)準(zhǔn)音(作品60號(hào))

時(shí)間:
2019-05-15 11:33:49
作者:
趙老師
閱讀:
來(lái)源:
甘肅教師資格網(wǎng)
甘肅普通話(huà)考試:普通話(huà)訓(xùn)練60篇標(biāo)準(zhǔn)音(作品60號(hào))

  1.60篇朗讀作品供普通話(huà)水平測(cè)試第三項(xiàng)——朗讀短文測(cè)試使用。60篇作品全部從國(guó)家《普通話(huà)水平測(cè)試實(shí)施綱要》中的“普通話(huà)水平測(cè)試用朗讀作品”照錄,作品順序也保持一致。

  2.每篇作品采用漢字和漢語(yǔ)拼音對(duì)照的方式編排。

  3.每篇作品在第400個(gè)音節(jié)后用“//”標(biāo)注。測(cè)試時(shí)讀到有“//”句子的末尾即可

  4.僅供參考,考試時(shí)請(qǐng)以試卷印刷為準(zhǔn)。

  朗讀短文重點(diǎn)測(cè)查應(yīng)試人使用普通話(huà)朗讀書(shū)面作品的水平,在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)、讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí),重點(diǎn)測(cè)查連讀音變(上聲、輕聲、兒化、“一、不”的音變、“啊”的音變、疊聲形容詞的音變)、停頓、語(yǔ)調(diào)、以及流暢程度等,是一項(xiàng)綜合性測(cè)試。試題中所選文章為《普通話(huà)水平測(cè)試綱要》中指定的60篇中某一篇,但只要求讀前400個(gè)音節(jié)。

  作品60號(hào)

  我們的船漸漸地逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目:是一棵大樹(shù),有數(shù)不清的丫枝,枝上又生根,有許多根一直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一棵大樹(shù)斜躺在水面上一樣。

  現(xiàn)在正是枝繁葉茂的時(shí)節(jié)。這棵榕樹(shù)好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀,似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),這美麗的南國(guó)的樹(shù)!

  船在樹(shù)下泊了片刻,岸上很濕,我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”,有許多鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做窩,農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音,但是等到我的眼睛注意地看那里時(shí),我卻看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子。只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上,像許多根木樁。地是濕的,大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去。“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo),我這樣想到。船開(kāi)了,一個(gè)朋友撥著船,緩緩地流到河中間去。

  第二天,我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去,就是那個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā),我們又經(jīng)過(guò)那“鳥(niǎo)的天堂”。

  這一次是在早晨,陽(yáng)光照在水面上,也照在樹(shù)梢上。一切都//顯得非常光明。我們的船也在樹(shù)下泊了片刻。

  起初四周?chē)浅G屐o。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái),接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,很快地這個(gè)樹(shù)林就變得很熱鬧了。到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飛起來(lái),在撲翅膀。

  ——節(jié)選自巴金《鳥(niǎo)的天堂》

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