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2020甘肅教師資格考試:試講互動(dòng)環(huán)節(jié)通關(guān)秘籍

時(shí)間:
2021-06-29 17:45:06
作者:
宋老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網(wǎng)
  【導(dǎo)讀】在現(xiàn)如今如火如荼的教師招聘考試當(dāng)中,很多優(yōu)秀小伙伴都會(huì)在教師招聘考試當(dāng)中,因?yàn)闆]有把握住考官的心理而慘失成績(jī)。對(duì)于孩子們來說,你們是好老師,但是對(duì)于主考官而言,他們要考量的,那是你們有沒有把學(xué)生們放在主導(dǎo)地位當(dāng)中,只有這樣才是符合新課標(biāo)要求的。接下來和我一起來看看怎樣才能順利掌握通過教師招聘考試的小技巧吧!

  1、著眼于對(duì)知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

  “互動(dòng)”教學(xué)立足于素質(zhì)教育的主陣地一一課堂,突出學(xué)生自學(xué)、小組討論、組際交流的教學(xué)形式。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、積極性,讓學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、探尋只是,在程序式的學(xué)習(xí)過程中加深對(duì)知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

  例如:英語新教材,從數(shù)量和內(nèi)容等方面加強(qiáng)和豐富了各種類型的訓(xùn)練。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,注意知識(shí)的遷移,提高解題能力。在學(xué)會(huì)使用某個(gè)識(shí)點(diǎn)后,可以練習(xí)一些演變題。通過演變這些練習(xí)題,可以對(duì)所學(xué)的知識(shí)及時(shí)遷移,使認(rèn)識(shí)的范圍更廣,對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更深,從而提高分析問題、解決問題的能力。

  在學(xué)習(xí) have got時(shí),可以將一組易混句型作整理進(jìn)行比較

  (一) my room has got seven windows

  (二) there are seven windows in my room

  2、突出以自學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素質(zhì)

  “互動(dòng)”教學(xué)是以學(xué)生個(gè)人自學(xué)為基礎(chǔ)的一種教學(xué)模式,學(xué)生首先根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求閱讀教材,然后去思考問題,探求知識(shí)。如在進(jìn)行“外研版七年級(jí)第四模塊”學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生要根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課文,先用較快速度瀏覽課文,了解此節(jié)課的結(jié)構(gòu)及段落,明確重、難點(diǎn);然后仔細(xì)閱讀,準(zhǔn)確完地理解內(nèi)容;最后重點(diǎn)閱讀,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、歸納整理,形成知識(shí)體系。使學(xué)生掌握一定的閱讀方法,并形成良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助,培學(xué)生的心理品質(zhì)

  由于“互動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)了小組討論和組際交流,評(píng)價(jià)學(xué)生行為時(shí),不只是依據(jù)個(gè)體的進(jìn)步程度,而是注重一個(gè)小組的整體進(jìn)步。每個(gè)小組獲得的成功都依賴于小組中各位同學(xué)的共同努刀,使教學(xué)活動(dòng)成為教師、學(xué)生、教材、環(huán)境之間的多邊多向的信息傳遞活動(dòng),突出了學(xué)生之間的相互作用,使學(xué)生個(gè)人目標(biāo)與群體目標(biāo)之間相互聯(lián)系,由此教師應(yīng)營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性,使絕大多數(shù)的學(xué)生主動(dòng)積極地參與教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)生中形成互助、互勉、互愛、互尊的良好人際圍,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的將神,發(fā)展了學(xué)生積極向上、民主科學(xué)的良好心理品質(zhì)。

  在當(dāng)今的社會(huì)當(dāng)中,互動(dòng)教學(xué)是非常重要的。學(xué)生們不想面的死氣沉沉的課堂,老師們不想成為講臺(tái)上沒有回應(yīng)的演講者,所以打破這一僵局的辦法就是互動(dòng)教學(xué)。相信各位老師們,你們一定能夠順利通過教師招聘考試的!

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