如何在2019年白銀下半年教師資格面試中獲得高分
- 時(shí)間:
- 2019-11-14 10:46:51
- 作者:
- 張老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 甘肅教師資格網(wǎng)
一、邏輯思維:作為一個(gè)老師,講課時(shí)的邏輯思維是非常重要的,講課之前必須要有一個(gè)非常清晰的邏輯思路,一般情況,講課的邏輯思路:從簡(jiǎn)到難,從特殊到一般,從整體到局部等,一節(jié)課的優(yōu)劣,從教學(xué)設(shè)計(jì)上就可以一分高下。好的設(shè)計(jì)、清晰的邏輯是講課前必不可少的環(huán)節(jié),邏輯清晰了才能吸引考官的眼球,也是我們講課的制勝法寶。
二、語(yǔ)言表達(dá):邏輯思路有了,怎么表現(xiàn)給考官呢?語(yǔ)言非常重要了,對(duì)于語(yǔ)言,普通話、音調(diào)、語(yǔ)氣、音量等都會(huì)影響我們的講課效果。第一,作為老師普通話水平必須是過(guò)關(guān)的,語(yǔ)文老師必須具有二級(jí)甲等以上,其他老師必須具有二級(jí)乙等以上的水平。對(duì)于音調(diào),講課要有抑揚(yáng)頓挫,這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵,語(yǔ)氣也是非常重要的,對(duì)于小學(xué)、初中、高中不同階段的學(xué)生,教師講課的語(yǔ)氣也是不一樣的。小學(xué)語(yǔ)氣較為柔和、初高中學(xué)生采用成人的語(yǔ)氣。音量在講課中是至關(guān)重要的,響亮的聲音往往會(huì)取得一鳴驚人的效果,一開(kāi)口就能吸引考官的注意力,尤其考試時(shí)抽號(hào)較為靠后的考生,聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對(duì)于聲音較平,普通話不標(biāo)準(zhǔn)的考生建議,可以多觀看、跟讀一些演講,多唱一些氣勢(shì)激昂的樂(lè)曲,早晨也可以多朗讀氣勢(shì)磅礴的詩(shī)歌等。
三、新課標(biāo):新課標(biāo)對(duì)于很多考生既熟悉又陌生,那到底在講課中到底怎么體現(xiàn)呢?新課標(biāo)的內(nèi)容有很多,大家只需要記住兩句話即可。“學(xué)生是主體,老師是組織者、引導(dǎo)者”。因此,要求大家在講課時(shí),要有引導(dǎo)性和互動(dòng)性,就是不能像以前一樣,一節(jié)課一直是老師講,學(xué)生記就行。要多設(shè)置活動(dòng)和提問(wèn),凸顯老師的組織和引導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。如何設(shè)置問(wèn)題和活動(dòng)呢?最好的方法就是“逆推法”,從知識(shí)點(diǎn)往前推,設(shè)置活動(dòng)和問(wèn)題。
四、教師范兒:對(duì)于很多沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生去參加考試,怎么才能表現(xiàn)出來(lái)教師的教姿和教態(tài)呢?老師給人的印象大多都是比較穩(wěn)重,有耐心。因此,大家考試時(shí)站在講臺(tái)上問(wèn)好、鞠躬、講課時(shí),姿態(tài)落落大方,動(dòng)作自然、大氣,不要過(guò)于拘束也不要過(guò)于浮夸。我們考試屬于無(wú)生試講,一個(gè)人自導(dǎo)自演,那怎樣才能演的真實(shí)呢?眼里要有學(xué)生,心中要裝著學(xué)生,這樣做出來(lái)的互動(dòng),講出來(lái)的話才是真實(shí)的、生動(dòng)的。平時(shí)最好的練習(xí)方式,剛開(kāi)始可以先體驗(yàn)一下有生互動(dòng),其次可以對(duì)著鏡子練習(xí),也可以用手機(jī)給自己錄制視頻,在反復(fù)的練習(xí)中不斷提升自己的教姿、教態(tài)。
五、學(xué)科素養(yǎng):也就是基本的教學(xué)知識(shí)與能力,那怎樣體現(xiàn)出一個(gè)教師的學(xué)科素養(yǎng)呢?第一,對(duì)于一個(gè)老師要給學(xué)生教知識(shí),要教對(duì)的知識(shí),那就要求我們?cè)诳荚嚂r(shí)講知識(shí),一定不能出現(xiàn)硬性錯(cuò)誤,所以備課就必須充分,20分鐘備課,最多10分寫(xiě)出教案,留十分鐘練習(xí)。第二,我們講課時(shí)語(yǔ)言的表述也必須規(guī)范。一些專業(yè)名詞,專業(yè)術(shù)語(yǔ)必須表述準(zhǔn)確,這也是體現(xiàn)一個(gè)教師學(xué)科素養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)對(duì)于一些專業(yè)名詞或者術(shù)語(yǔ)需要熟悉和識(shí)記,不要出現(xiàn)口語(yǔ)化的表述方式。
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