甘肅教師資格證綜合素質(zhì)：職業(yè)道德規(guī)范你了解多少

　　(一)愛國守法——教師職業(yè)的基本要求

　　“愛國守法”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下三點：

　　1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義

　　2.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利

　　3.不得有違背黨和國家方針政策的言行

　　【考查角度】侵犯學生權(quán)利;言談舉止不當;工作玩忽職守

　　【考查實例】班主任王老師為了讓學生嚴格遵守紀律，對于違紀的學生進行罰款，少則10塊，多則100塊，學生都敢怒不敢言。

　　(二)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　“愛崗敬業(yè)”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下三點：

　　1.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻

　　2.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生

　　3.不得敷衍塞責

　　【考查角度】認真負責;努力工作;利用休息時間批改作業(yè)

　　【考查實例】蘇步青教授自愿來到新建的浙江大學任教，當時教學條件極為惡劣，但他毫不動搖。他夜以繼日的輔導、改作業(yè)、編教材、搞科研，靠這種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。

　　(三)關(guān)愛學生——師德的靈魂

　　“關(guān)愛學生”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下四點：

　　1.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生

　　2.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友

　　3.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益

　　4.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生

　　【考查角度】尊重學生;不侵權(quán)學生的合法權(quán)益;平等對待每一位學生;保護學生的身心健康、人格尊嚴

　　【考查實例】2008年汶川地震出現(xiàn)了“范跑跑”事件。地震發(fā)生后，范老師丟棄學生、第一個跑出教室，全然不顧學生的安危。

　　(四)教書育人——教師的天職

　　“教書育人”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下四點：

　　1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育

　　2.循循善誘，誨人不倦，因材施教

　　3.培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展

　　4.不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準

　　【考查角度】因材施教，啟發(fā)誘導，注重學生品德培養(yǎng)，注重學生全面發(fā)展

　　【考查實例】小劉老師在講授抗金英雄岳飛時，引導學生們感受岳飛的愛國精神及無畏的精神品質(zhì)。

　　(五)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　“為人師表”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下五點：

　　1.堅守高尚精操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則

　　2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明

　　3.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長

　　4.作風正派，廉潔奉公

　　5.自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利

　　【考查角度】以身作則、尊重同事家長、廉潔從教

　　【考查實例】班主任王老師經(jīng)常在同學們面前吸煙、說其他老師的壞話。

　　(六)終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

　　“終身學習”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下兩點：

　　1.崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)

　　2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平

　　【考查角度】緊跟時代潮流;創(chuàng)新教學;更新知識;反思反省

　　【考查實例】小剛作為新教師，剛剛從事教師工作時，虛心向同事請教，認真?zhèn)湔n，努力把握課堂教學的每個環(huán)節(jié)。但隨著工作的熟悉與社會交往的增多，便越來越不重視備課和對教學環(huán)節(jié)的把握，開始變得浮躁，他認為：“教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年”。

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