甘肅教師資格考試科目二究竟考什么

　　科目二主要涉及六個方面的知識，分別是教育基礎(chǔ)知識、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、教學(xué)實施、教學(xué)評價和教學(xué)設(shè)計。

　　教育基礎(chǔ)知識又包括十個章節(jié)，分別了解一些教育學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識。從宏觀的概念(教育的產(chǎn)生與發(fā)展和教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展)到中觀的關(guān)系(教育與社會的關(guān)系)，最后到微觀的概念(教育目的與教育制度)與理論(基礎(chǔ)教育課程改革、心理學(xué)基礎(chǔ)知識等)。其中較為重要的章節(jié)分別是基礎(chǔ)教育課程改革、教育與社會的關(guān)系、教育目的與制度、教育與教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、心理學(xué)基礎(chǔ)知識。

　　學(xué)生指導(dǎo)包括七個章節(jié)，其中個體身心發(fā)展、學(xué)生心理發(fā)展與教育以及學(xué)校、家庭和社會的協(xié)調(diào)三個章節(jié)從整體上對個體身心發(fā)展、學(xué)生心理發(fā)展作出詳細的解釋;另外四個章節(jié)分別對學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育、美育和心理健康教育作出一些論述和解釋。其中重點章節(jié)是學(xué)生的學(xué)習(xí)、個體身心發(fā)展和德育三個章節(jié)。

　　班級管理主要涉及四個章節(jié)，分別是：班級管理、班主任工作、班級活動和課外活動，圍繞著班主任和班級管理作出解釋論述。其中重點是班主任工作。

　　教學(xué)實施主要圍繞著教學(xué)過程展開，揭示了教學(xué)概念、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)工作環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)方式等多方面的規(guī)律。是教師資格考試中的重中之重。

　　教學(xué)評價主要圍繞教學(xué)評價過程和反思過程展開論述，揭示了教學(xué)評價的種類以及反思的方式。

　　教學(xué)設(shè)計在考試中主要是以教學(xué)設(shè)計題目的方式呈現(xiàn)，一道題目兩到三個問題，根據(jù)要求書寫教學(xué)過程或者整個教案。在考試中一直是一個比較難的環(huán)節(jié)。

　　整體來講科目二的知識理論性較強，在學(xué)習(xí)的時候要注意深入理解知識，并能運用知識。

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